Educación Infantil: 3-6 años

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En esta etapa nuestra relación con las familias es muy estrecha.

Trabajamos inteligencias múltiples por proyectos, porque cada niño/a tiene una forma diferente de pensar y de ver el mundo y, por tanto, una forma personal y diferente de aprender. A través de las inteligencias múltiples tenemos la oportunidad de ofrecer a cada niño/a herramientas y experiencias diferentes, para así fortalecer el desarrollo íntegro de sus capacidades. 

Idiomas

Es muy importante que, en los primeros años de su vida, los niños y niñas escuchen muchos cuentos acompañados con movimientos, canciones, rimas… Utilizamos la metodología Letrak dantzan para lograr que los niños y niñas se acerquen dulcemente a la lectura y a la escritura a través de las palabras y las canciones.

Proyectos

En la metodología de aprendizaje por proyectos, los alumnos/as son protagonistas para elegir qué quieren aprender y qué actividades desean realizar. El profesorado ejerce siempre de guía y ayuda a pensar e investigar. Para ello se crean situaciones que les empujan a la toma de decisiones en el aula, a la realización de análisis, reflexiones y debates y a la búsqueda de información.

Proyectos artísticos y musicales

Empleamos el movimiento, la música, la dramatización y la expresión corporal para ayudar a un desarrollo completo del alumnado. 

Observar obras de arte e impulsar los momentos creativos favorece el pensamiento, la capacidad interpretativa, el lenguaje y la experimentación. Es en estos momentos creativos cuando se trabaja la expresión artística, utilizando técnicas diversas mediante la imitación y la originalidad, en la propia creatividad y en la reproducción.

Tratamiento a la diversidad

Cada alumno o alumna es único, por eso tenemos en cuenta sus necesidades específicas y nos esforzamos por responder, bajo la protección del orientador/a y profesor/a de Pedagogía Terapéutica. Prestamos especial atención a las personas necesitadas, elaborando planes individuales bajo la una tutela especializada.

Se ejercen diversas medidas: adaptación de la metodología, medidas de refuerzo y elaboración de planes individuales. Se imparten clases especiales: de refuerzo lingüístico para alumnado con necesidades especiales, de euskera y castellano para inmigrantes, y con materiales complementarios para alumnado con altas capacidades.

Salidas, estancias y celebraciones

Etapa honetan garrantzi handia ematen zaio sozializazioari eta bizikidetzari, hainbat girotan, hala ospakizunetan nola ikastetxearen barruan; Euskararen Eguna, A21 Eguna, Gabonak, Santa Ageda, Bakearen Eguna, Inauteriak, Emakumearen Eguna, Ikastetxearen Eguna, Kultur Astea…, eta baita handik kanpo ere, Pasaia, Gorbeia… eta egonaldiak Baratzen.

Actividades extraescolares

El desarrollo corporal de los niños desde muy pequeños es algo imprescindible, por eso la mayoría de las actividades extraescolares que ofrecemos al alumnado de estas edades responde a este enfoque: dantzatxiki, dance,  gimnasia rítmica, fútbol… También se ofrecen música, trikitixa, pandero e inglés.

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